子供英会話クラス（6〜12歳）
リッチー先生の子供クラスは、英語を「覚えるもの」ではなく「使えるもの」として身につけることを目標にしています。ゲーム・歌・アクティビティを通じて楽しく学びながら、レッスンが終わったときには実際に使える表現が増えている――そんな授業を目指しています。
学びの哲学
英語を学ぶ目的は、それを実際に「使えるようになること」です。日本の学校英語はテストに合わせて読み書きが中心になりがちですが、このクラスでは4技能（読む・書く・聞く・話す）をバランスよく伸ばすことを重視しています。特に、人とのやりとりが生まれる「聞く」と「話す」は、学習のモチベーションを高める上でも最も効果的です。
コミュニケーショントライアングル
すべてのユニットで、「肯定・否定・疑問」の3パターンをセットで学びます。一つの語彙・表現を3方向から使いこなすことで、自然な会話ができるようになります。
例えば最初のユニットでは：
It’s a desk.（肯定）
What is it?（疑問 — wh question）
It isn’t a chair.（否定）
Is it a table?（疑問 — yes/no question）
語彙（レベル1 サンプル）
お子様が日常生活で実際に出会う場面を中心に語彙を選んでいます。
| School | pen, pencil, eraser, ruler, pencil case, backpack, book, notebook, desk, chair, circle, square, triangle, rectangle |
| Lesson | paint, paper, chalk, yarn, glue, tape, red, yellow, blue, white, black, green, purple, orange, pink, grey, brown |
| Party | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, doll(s), ball(s), car(s), kite(s), game, marble, puzzle, card |
| Home | mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, juice, chicken, fish, ice cream, pizza, rice, cake, bread |
| Park | flower, tree, rock, river, hill, lake, play soccer, jump rope, fly a kite, ride a bike, turtle, frog, spider, ant |
| Zoo | monkey, elephant, tiger, bear, kangaroo, penguin, snake, giraffe, lion, zebra, run, hop, swim, walk |
| Science | arm, hand, finger, leg, foot, toe, eye, nose, mouth, ear, wash my face, wash my hands, brush my hair, brush my teeth |
| Toy store | old, new, big, small, long, short, fast, slow, noisy, quiet, bus, truck, train, boat |
文法（レベル1 サンプル）
| School | It’s a ____ / What is it? / It isn’t a ____ / Is it a ____? |
| Lesson | This is ____ / What’s this? / What color is it? / ____ and ____ make ____ |
| Party | I’m ____ / How old are you? / I have one ____ / I have two ____s |
| Home | This is my ____ / Who’s this? / I like ____ / I don’t like ____ |
| Park | I can see a ____ / I can see ____s / What can you see? / I can play ____ / I can’t play ____ / Can you see a(n) ____? → Yes, I can / No, I can’t |
| Zoo | The ____ is (in / on / under) the ____ / Where is the ____? → It’s ____ the ____ / Where are the ____s? → They’re ____ the ____ / Can ____s ____? → Yes, they can / No, they can’t |
| Science | What’s this? → This is my ____ / What are these? → These are my ____s / Is this my ____? → Yes, it is / No, it isn’t / Are these my ____s? → Yes, they are / No, they aren’t / I can ____ |
| Toy store | That’s an ____ ____ / Those are ____ ____s / What’s that? / What are those? / Is that a ____ ____? → Yes, it is / No, it isn’t / Are those ____s? → Yes, they are / No, they aren’t |
フォニックス
フォニックスはカリキュラムの重要な柱です。文字と音の対応を理解することで、新しい単語を見たときに自分で読める力がつき、語彙の習得スピードが大きく上がります。
| Units 1 & 2 | 基本子音フォニックス → b / p / t / d / m / n |
| Units 3 & 4 | 母音フォニックス → a / e / i / o / u |
| Units 5 & 6 | 基本子音フォニックス（応用）→ f / v / s / z / r / l |
| Units 7 & 8 | マジックe フォニックス → rake / dive / rose / cube など |
ケンブリッジ英語検定 YLE（Starters・Movers・Flyers）対応
リッチー先生のクラスで使用している「Everybody Up」シリーズは、ケンブリッジ大学英語検定機構が実施する子供向け国際英語試験 Cambridge YLE（Young Learners English） の全レベル — Pre-A1 Starters・A1 Movers・A2 Flyers — に対応したカリキュラムで構成されています。通常のレッスンを継続することで、試験に必要な語彙・文法・4技能が自然に身につくため、特別な試験対策なしに受験の準備が整っていきます。
Cambridge YLE は世界100カ国以上で認められた子供向け英語資格であり、お子様の英語力を客観的に示す国際的な証明となります。受験をご希望の場合は、試験対策のサポートも行います。
宿題・プロジェクト・成果の記録
毎回のレッスン後には、レッスン内容に関連したライティング中心の宿題をお渡しします。教室でのスピーキング・リスニング活動を最大限に活かすため、読み書きの練習は基本的に自宅で行う形をとっています。
2ユニットごとに確認アクティビティとプロジェクトを実施し、習得状況を確認しながら理解を深めます。お子様の理解度と進捗はリッチー先生が継続的に確認し、次のステップへ着実に進めるようサポートします。
お子様の英語力を伸ばしたい方は、まずは体験レッスンからお気軽にどうぞ。